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　　編 者 按

　　2019年5月以來《學(xué)習(xí)時報》連載的《習(xí)近平在廈門》《習(xí)近平在寧德》《習(xí)近平在福州》《習(xí)近平在福建》等系列采訪實錄，以口述的形式，記載領(lǐng)袖開拓?fù)?dān)當(dāng)、執(zhí)政為民的時代足跡。福建是習(xí)近平總書記工作17年半的地方，習(xí)近平總書記在福建工作時進(jìn)行一系列具有前瞻性、開創(chuàng)性、戰(zhàn)略性的創(chuàng)新理念和重大實踐，凝結(jié)著習(xí)近平總書記治國理政的智慧和經(jīng)驗，承載著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，具有超越時空的恒久價值和生命力。

　　閩清縣廣大黨員干部在深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地特色教材《習(xí)近平同志在福州工作期間蒞梅調(diào)研指導(dǎo)工作重要講話匯編》，立足實際，力求學(xué)懂弄通做實，在全縣范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)熱潮，讓“不忘初心、牢記使命”的豪情在梅邑大地上更加澎湃。我們將陸續(xù)刊發(fā)我縣黨員干部學(xué)習(xí)系列采訪實錄的感想心得，展現(xiàn)他們是如何傳承好貫徹好習(xí)近平總書記在福建工作時創(chuàng)造的寶貴精神財富和實踐成果，用熱情扎根基層、把深情奉獻(xiàn)鄉(xiāng)土、讓行動詮釋赤誠，以實實在在的成績，給閩清百姓更多的獲得感和幸福感。

　　縣委常委、組織部部長 湯國勤

　　《習(xí)近平在福州》采訪實錄刊發(fā)以來，每一期我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀。從親歷者的言談之間，生動還原了習(xí)近平總書記在福州工作期間改革創(chuàng)新、推動發(fā)展的感人故事，彰顯了總書記的遠(yuǎn)見卓識、實干擔(dān)當(dāng)和為民情懷。這些重要思想、實踐經(jīng)驗和優(yōu)良作風(fēng)，是總書記留給我們的寶貴精神財富。

　　作為一名基層組織部長，我感到采訪實錄中最讓我產(chǎn)生強烈思想共鳴和深刻思想教育的，是其中的第六期對時任市委常委、組織部長王文貴同志的采訪。從訪談中回憶的畫面，記錄的言語，我深切的感受到總書記的干部工作思想是一以貫之的，一脈相承的，處處體現(xiàn)著知人善任的用人智慧。結(jié)合個人工作實際，我有三點體會，與大家共勉。

　　一是必須堅持全面、歷史、辯證地看干部

　　采訪實錄中提到，1990年5月，時任福州市委書記的習(xí)近平到閩清和永泰兩個貧困縣調(diào)研工作，他對基層干部說：“在貧困地區(qū)工作，你們付出的心血和汗水不比經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的干部少，但你們?nèi)〉玫男Ч灰欢ū人麄兒谩Ｋ裕铱锤刹浚褪强茨銈兪遣皇歉冻觥！?/span>

　　看結(jié)果，也要看過程。這點在組織部門開展一線考核中，我有很深的體會。同樣部署了一項任務(wù)，在不同地區(qū)，不同基礎(chǔ)，不同環(huán)境條件下，工作的難易程度是不一樣的。如果只從結(jié)果來判斷干部的擔(dān)當(dāng)和能力，難免有失公允。因此，近年來，黨對干部的考核評價逐漸趨向于日常考核、分類考核、近距離考核。干部工作也在積極探索對資源稟賦、基礎(chǔ)水平、發(fā)展階段、主體功能區(qū)定位不同的地區(qū)如何在考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)上區(qū)別對待。同時，對不同崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部也有不同的考核評價標(biāo)準(zhǔn)，不能搞“上下一般粗”、“左右一個樣”。

　　正所謂“近水知魚性，近山識鳥音。”習(xí)近平總書記知人善任的用人智慧，還體現(xiàn)在近距離接觸干部。他多次強調(diào)要看干部對重大問題的思考、對群眾的感情、對待名利的態(tài)度、為人處世方式、處理復(fù)雜問題能力等等。這為我們開展近距離的一線考核干部提供了基本遵循，在日常工作中，一線考核組更加注重深入了解干部在重點項目、重大工程、疫情防控等一線擔(dān)當(dāng)作為的情況，通過將干部往“一線推”、讓干部到“一線見”方式，讓一線真正成為鍛煉干部、培養(yǎng)干部、成就干部的“大考場”“主陣地”。

　　二是必須堅持以事?lián)袢恕⑷藣徬噙m來選拔干部

　　采訪中王文貴同志提到，“習(xí)近平同志對干部提拔、配備到哪個班子，不會干涉提名，但是要求組織部必須拿出3個符合條件的人，并且一個一個和他們談話，談完再討論這個人怎么樣，有什么特點，適合不適合。”習(xí)近平總書記在當(dāng)年就踐行了以事?lián)袢恕⑷藣徬噙m的選人用人思想，這種做法至今仍是選配干部的重要手段。

　　用干部是為了干好事業(yè)，好比在過去戰(zhàn)爭年代，誰能打仗、打勝仗誰就上，而不是考慮誰的資歷老、級別高誰才上。習(xí)近平總書記多次強調(diào)，選人用人，要堅持事業(yè)需要什么樣的人就選什么樣的人，崗位缺什么樣的人就配什么樣的人，不能論資排輩、平衡照顧。

　　就當(dāng)前工作而言，一方面，要完善干部信息系統(tǒng)。結(jié)合一線考核干部工作，實時收集干部日常表現(xiàn)，崗位適應(yīng)情況，以及專業(yè)特長情況。不簡單地看這個干部干過什么、分管過什么，關(guān)鍵要看干成了什么、干好了什么。另一方面，要探索實施干部綜合分析比選機制。認(rèn)真研究不同崗位的具體特點、工作要求和任職條件，在醞釀干部時，每個崗位拿出多個人選，開展崗位匹配度分析，看誰更優(yōu)秀、更勝任，多考慮“該用誰”而不是“誰該用”，把合適的干部放到合適的崗位上，努力做到人崗相適、人事相宜。

　　三是必須堅持經(jīng)常性談心談話來溫暖干部

　　習(xí)近平總書記十分重視干部談心談話工作，采訪實錄中提到“無論是提拔還是犯錯誤、退休，他都會談話，如果平時時間安排不過來，還會抽出業(yè)余時間來談。經(jīng)過談話，退休干部不僅沒有了“人走茶涼”失落感，還感受到了組織的溫暖；犯錯誤的干部也心悅誠服，有了良好的表現(xiàn)。”

　　組織部門是干部之家，組工干部要做合格的干部娘家人，就要學(xué)習(xí)總書記用好談心談話這個“法寶”，通過走訪、接訪、夜談、夜訪等多種形式，合理安排時間，多與干部面對面地溝通交流，有助于對干部的了解由遠(yuǎn)及近、由表及里，更加具象化，防止偏聽偏信，失真失實。要通過談話深入了解干部的所思所想所盼，聽得進(jìn)干部的“牢騷話”，品得出干部的“話中話”，聽明白干部的“真心話”。對于個別干部身上發(fā)現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性問題，更要及時談話提醒，敲響思想警鐘；對于迷茫困惑或遇到困難的，要及時幫助他們理順情緒、加油鼓勁，切實幫助解決實際困難，讓廣大干部都能夠安心、安身、安業(yè)，在建設(shè)新閩清征程中擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)造新業(yè)績。